学校の実態 白黒の判断基準 歪んだ価値観 教師の人権 みなし残業手当 残業時間 法定上限 自主的労働 業務 組織 技術 昔ながらの制度の上に人に無駄 無益 無理を強いる文部省 霞ヶ関の働き方が公立学校の当り前を形作る 変わらぬ教育委員会 制度の設計 運用責…
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